Anda mengikuti program pertukaran pelajar tingkat nasional dan ditempatkan dalam kelompok lintas daerah. Dalam proses kerja kelompok, beberapa peserta tampak lebih dominan dan sering mengarahkan tanpa diskusi. Hal ini mulai membuat sebagian peserta lain pasif. Sebagai bagian dari kelompok tersebut, apa yang Anda lakukan? ( JEJARING KERJA )

Pilihan terbaik adalah A karena mengajak membuat kesepakatan bersama membentuk ruang yang setara, menghargai suara semua anggota, dan memperkuat kolaborasi, sehingga mendapat skor 5. C juga baik karena usulan pembagian peran bergilir mendorong keterlibatan aktif dari semua pihak, sehingga mendapat skor 4. D cukup baik karena menyampaikan pada fasilitator bisa menyelesaikan masalah, tetapi bisa memberi kesan terlalu bergantung pada otoritas, sehingga mendapat skor 3. B kurang tepat karena pasif mengikuti arahan tidak membantu menciptakan suasana kerja yang setara, sehingga mendapat skor 2. E adalah pilihan paling tidak tepat karena membiarkan ketimpangan komunikasi justru mengabaikan tujuan dari program pertukaran itu sendiri, sehingga mendapat skor 1.