Anda adalah seorang dosen di universitas yang mengajarkan mata kuliah tentang isu-isu keamanan nasional. Ia diminta oleh universitas untuk mengembangkan kurikulum baru yang membahas radikalisme dan dampaknya terhadap masyarakat. Langkah terbaik yang dapat Anda ambil adalah… ( Anti Radikalisme )

Opsi E, yaitu menyusun modul ajar yang sistematis dan objektif berdasarkan hasil riset dan analisis adalah langkah paling tepat karena akan menghasilkan materi yang terstruktur, komprehensif, dan sesuai dengan kebutuhan pembelajaran. Modul ajar ini memungkinkan mahasiswa mendapatkan pemahaman yang mendalam dan terarah mengenai radikalisme. Opsi D juga penting karena melakukan analisis mendalam tentang data radikalisme di berbagai negara akan memberikan perspektif global dan komparatif yang kaya kepada mahasiswa. Namun, menyusun modul langsung dianggap lebih aplikatif daripada hanya melakukan analisis. Selanjutnya, B menawarkan pendekatan yang unik dengan menghadirkan narasumber eksternal yang pernah menjadi bagian dari gerakan radikal, memberikan mahasiswa perspektif langsung yang sangat berharga meskipun bersifat lebih praktis dan terbatas dalam cakupan. Opsi A menunjukkan usaha pengayaan materi melalui bacaan dan mengikuti seminar yang bermanfaat namun lebih bersifat persiapan awal dibandingkan aksi konkret dalam pengembangan kurikulum. Opsi C, meskipun membantu memberikan data yang relevan dianggap kurang strategis karena hanya berfokus pada perbandingan antarnegara tanpa mengembangkan materi ajar secara langsung.